Ulrich Vieluf hat die Entwicklung der Berliner Gemeinschaftsschulen empirisch begleitet. Er hat u.a. untersucht, inwieweit Schüler unter den Bedingungen des Schulversuchtes gemeinsam erfolgreich lernen. Die Befunde der Lernstandserhebungen geben Aufschluss darüber.
Erfolgreich gemeinsam lernen
