Unterrichtsentwicklung und -gestaltung an Berliner Gemeinschaftsschulen

Johannes Bastian und Dagmar Kilius haben die Entwicklung der Berliner Gemeinschaftsschulen begleitet. Nach sieben Jahren Schulentwicklung ziehen sie Bilanz. Welche Unterrichtsarrangements wurden entwickelt, wie wurde die Selbstständigkeit des Lernens unterstützt und wie hat sich ein solcher Unterricht auf die Lernentwicklung ausgewirkt .

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